本文摘要：近年来，山东中医药高等专科学校积极探索订单培育模式，先后与山东潍坊沃华医药股份有限公司、鲁南药业集团等企业签定订单培育协议，希望创立校企合作、产学对话办学特色，引人注目切削学生的职业技能、实践中能力和创意精神，把学生培育沦为不会创业、能建构、不敢创意的高素质人才，为学校发展带给勃勃生机。

近年来，山东中医药高等专科学校积极探索订单培育模式，先后与山东潍坊沃华医药股份有限公司、鲁南药业集团等企业签定订单培育协议，希望创立校企合作、产学对话办学特色，引人注目切削学生的职业技能、实践中能力和创意精神，把学生培育沦为不会创业、能建构、不敢创意的高素质人才，为学校发展带给勃勃生机。为了提升订单培育质量，学校每年决定教师轮流到企业进修或挂职锻炼，优化他们的科学知识和能力结构，培育双师型师资队伍；同时聘用订单企业的岗位能手和技术专家兼任兼职教师，有针对性地展开实训指导。此外，学校根据企业岗位实际必须展开职业岗位分析，具体培养对象所不应不具备的道德、科学知识、技能、综合能力等职业素质与能力，将企业文化和企业管理融合到课程方案之中。具备较强岗位针对性的人才培养方案，大大缩短了学生低收入后的岗位适应环境时间。

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